Öğretim Görevlisi HÜLYA DİRLİK
GAZİANTEP ÜNİVERSİTESİ
ARABAN M.Y.O.
ÇOCUK BAKIMI VE GENÇLİK HİZ.
Eğitim Bilimleri Temel AlanıTemel EğitimOkul Öncesi Eğitimi
YÖK Akademik
ORCID
WoS
- hdirlik@gantep.edu.tr
- 122
Duyuru / Doküman
1.Hafta Gözlemleme
2.Hafta Sanat Etkinliklerini Planlama
3.Hafta Sanat Etkinliklerini Uygulama
4.Hafta Türkçe Dil Etkinliklerini Planlama
5.Hafta Türkçe Dil Etkinliklerini Uygulama
6.Hafta Oyun Etkinliklerini Planlama
7.Hafta Oyun Etkinliklerini Uygulama
8.Hafta Müzik Etkinliklerini Planlama
9.Hafta Müzik Etkinliklerini Uygulama
10.Hafta Fen ve Doğa Etkinliklerini Planlama
11.Hafta Fen ve Doğa Etkinliklerini Uygulama
12.Hafta Drama Etkinliklerini Planlama
13.Hafta Drama Etkinliklerini Uygulama
14.Hafta Okuma Yazmaya Hazırlık Çalışmalarını Planlama
15.Hafta Okuma Yazmaya Hazırlık Çalışmalarını Uygulama
1.Hafta Dersin tanımı. Çocuk edebiyatının amacı ve önemi
2.Hafta Çocuk yayınlarının tarihçesi
3.Hafta Çocuk edebiyatı türleri
4.Hafta Çocuk yayınlarında bulunması gereken özellikler
5.Hafta Çocuk kitaplarını değerlendirme ve çocuk kitaplarında resimleme ve özel amaçla yazılmış çocuk kitapları
6.Hafta Farklı materyaller ile kitap okuma
7.Vize
8.Hafta Etkileşimli kitap okuma
9.Hafta Çocuk ve medya ilişkisi
10.Hafta Çocuk medyasına ilişkin kavramlar
11.Hafta Çocuklara yönelik medya içerikleri
12.Hafta Medyanın çocuklar üzerindeki olumlu ve olumsuz etkileri
13.Hafta Sınıfta medya aracı kullanımı
14 .Hafta Ebeveyn medya aracılığı kavramı
15.Final
1.Hafta Animasyonun çocuk için önemi
2.Hafta Animasyonun çocuk için önemi
3.Hafta Animasyonun çocuk için önemi
4.Hafta Okul Öncesi eğitimde animasyon
5.Hafta Okul Öncesi eğitimde animasyon
6.Hafta Okul Öncesi eğitimde animasyon
7.Hafta Vize
8.Hafta Çocuk animatörlüğü
9.Hafta Çocuk animatörlüğü
10.Hafta Çocuk animatörlüğü
11.Hafta Çocuklarda yönelik animasyon etkinlikleri
12.Hafta Çocuklarda yönelik animasyon etkinlikleri
13.Hafta Çocuklarda yönelik animasyon etkinlikleri
14.Hafta Çocuklarla birlikte çeşitli animasyon uygulamaları
15.Final
1.Oyunun çocuğun gelişimindeki önemi
2.Oyunun tanımı, tarihçesi gelişimindeki önemini
3.Oyun evreleri, oyunla ilgili görüşler ve kuramlar
4.Oyun çeşitleri
5.Oyuncağın tanımı, önemi
6.Oyun ortamı düzenleme
7.Ara sınav
8.Oyunda yetişkinin-öğretmenin rolü
9.Okul öncesi eğitimde oyunun yapısal temelleri
10.Okul öncesi eğitim programına uygun oyun etkinlikleri planlama
11.Okul öncesi eğitim programına uygun planlanan oyun etkinliklerini uygulama ve değerlendirme
12.Okul öncesi eğitim programına uygun planlanan oyun etkinliklerini uygulama ve değerlendirme
13.Uygulanan oyun etkinliklerini tartışma
14.Uygulanan oyun etkinliklerini tartışma
15.FİNAL
1.Hafta Yaratıcılık ve Sanat
2.Hafta Yaratıcılık ve Sanat
3.Hafta Yaratıcılığı Destekleyen Etkinlikler
4.Hafta Yaratıcılığı Destekleyen Etkinlikler
5.Hafta Resim Etkinliği
6.Hafta Resim Etkinliği
7.Vize
8.Hafta Yaratıcılığı Destekleyen Resim Etkinliğini Uygulama
9. Hafta Yaratıcılığı Destekleyen Resim Etkinliğini Uygulama
10.Hafta Müzik Etkinliği
11.Hafta Yaratıcılığı Geliştirici Müzik Etkinliğini Uygulama
12.Hafta Yaratıcılığı Geliştirici Müzik Etkinliğini Uygulama
13.Hafta Sanatsal ve kültürel Gezi Programı
14.Hafta Sanatsal ve kültürel Gezi Programını Uygulama
15.FİNAL
ACG210 ÇOCUK VE DRAMA
|
1 |
Okul Öncesi eğitimde Drama Okul Öncesi Eğitimde Drama Etkinliklerinde Eğitimcinin Rolü |
|
3 |
Okul Öncesi Eğitimde Drama Etkinliklerinde Eğitim Ortamı |
|
4 |
Okul Öncesi Eğitimde Drama Etkinliklerinde Değerlendirme |
|
5 |
Özel Eğitimde Drama Uygulamaları |
|
6 |
Hafta Okul Öncesi Drama Uygulamaları |
|
7 |
Vize |
|
8 |
Hafta Okul Öncesi Drama Uygulamaları |
|
9 |
Hafta Okul Öncesi Drama Uygulamaları |
|
10 |
Hafta Okul Öncesi Drama Uygulamaları |
|
11 |
Hafta Okul Öncesi Drama Uygulamaları |
|
12 |
Hafta Okul Öncesi Drama Uygulamaları |
|
13 |
Hafta Okul Öncesi Drama Uygulamaları |
|
14 15 |
Hafta Okul Öncesi Drama Uygulamaları Final |
Eğitim Bilgileri
-
Yüksek Lisans
2021 - 2022HASAN KALYONCU ÜNİVERSİTESİ
LİSANSÜSTÜ EĞİTİM ENSTİTÜSÜ
OKUL ÖNCESİ EĞİTİMİ (YL) (TEZLİ)
- TÜRKİYE
-
Yüksek Lisans
2012 - 2013GAZİANTEP ÜNİVERSİTESİ
EĞİTİM BİLİMLERİ ENSTİTÜSÜ
EĞİTİM BİLİMLERİ (YL) (TEZSİZ) (İÖ)
- TÜRKİYE
-
Lisans
2006 - 2010GİRESUN ÜNİVERSİTESİ
EĞİTİM FAKÜLTESİ
TEMEL EĞİTİM BÖLÜMÜ
OKUL ÖNCESİ ÖĞRETMENLİĞİ PR.- TÜRKİYE
-
Önlisans
2013 -ANADOLU ÜNİVERSİTESİ
AÇIKÖĞRETİM FAKÜLTESİ
GÖRSEL-İŞİTSEL TEKNİKLER VE MEDYA YAPIMCILIĞI BÖLÜMÜ
RADYO VE TELEVİZYON PROGRAMCILIĞI PR. (AÇIKÖĞRETİM)- TÜRKİYE
Akademik Bilgileri
2020
ARABAN MESLEK YÜKSEKOKULU
ÇOCUK BAKIMI VE GENÇLİK HİZMETLERİ BÖLÜMÜ ÇOCUK GELİŞİMİ PR.
Kitap ve Kitap Bölümleri
14 ADET1 |
Eğitim & Bilim 2025-III
Bölüm Adı: EĞİTİMDE YAPAY ZEKÂ İLE ÖLÇME-DEĞERLENDİRME UYGULAMALARI |
|---|---|
2 |
OKUL ÖNCESİ EĞİTİMDE KURAMDAN UYGULAMAYA: GELİŞİM, ÖĞRETİM VE KAPSAYICI YAKLAŞIMLAR
Bölüm Adı: OKUL ÖNCESİ DÖNEMDE LİDERLİK |
3 |
ÇOCUKLARIN GÖZÜNDEN ÇOCUK GELİŞİMİ I
Bölüm Adı: DİL GELİŞİMİ |
4 |
OKUL ÖNCESİ EĞİTİMDE KURAMDAN UYGULAMAYA: GELİŞİM, ÖĞRETİM VE KAPSAYICI YAKLAŞIMLAR
Bölüm Adı: ERKEN ÇOCUKLUK DÖNEMİNDE SÜRDÜRÜLEBİLİRLİK VE ÇEVRE BİLİNCİNİN ÖNEMİ |
5 |
EĞİTİM&BİLİM KURAMDAN UYGULAMAYA OKUL ÖNCESİ EĞİTİM
Bölüm Adı: OKULÖNCESİNDE DEĞERLER EĞİTİMİ: PAYLAŞMA, EMPATİ VE SAYGI |
6 |
Eğitim Bilimleri Alanında Uluslararası Derleme, Araştırma ve Çalışmalar - 2
Bölüm Adı: OKUL ÖNCESİ ÇOCUKLARIN ÖDÜL ERTELEME DAVRANIŞI ÜZERİNE BİR ARAŞTIRMA |
7 |
ÇOCUKLARIN GÖZÜNDEN ÇOCUK GELİŞİMİ I
Bölüm Adı: ANNE ve ÇOCUK BESLENMESİ. |
8 |
EĞİTİM&BİLİM 2024-I
Bölüm Adı: 0-6 YAŞ OKUL ÖNCESİ DÖNEM EĞİTİCİ MATERYALLER |
9 |
ÇOCUK RESİMLERİNİN ANALİZİ 3
Bölüm Adı: DİL VE KONUŞMA BOZUKLUĞU OLAN ÇOCUKLARIN RESİM ANALİZİ |
10 |
ÇOCUK RESİMLERİNİN ANALİZİ 3
Bölüm Adı: BİR AĞAÇ ÇİZ |
11 |
EĞİTİM & BİLİM 2024-III
Bölüm Adı: ERKEN ÇOCUKLUK DÖNEMİNDE STEM EĞİTİMİ |
12 |
EĞİTİM & BİLİM 2024-III
Bölüm Adı: ERKEN ÇOCUKLUK DÖNEMİNDE DOĞA EĞİTİMİ |
13 |
Türkiye'de Okul Öncesi Öncelikli Meseleler Üzerine 1
Bölüm Adı: Okul Öncesi Dönemde Dijital Okuryazarlık |
14 |
Oyun Terapisi (Teori Teknik ve Kültüre Has Vaka Örnekleri)
Bölüm Adı: Aile Oyun Terapisi |
Bildiriler
2 ADET1 |
OKUL ÖNCESİ ÖĞRETMENLERİNİN GÖÇMEN ÇOCUKLARLA İLGİLİ GÖRÜŞ
VE ÖNERİLERİ: PİLOT ÇALIŞMA
DİRLİK HÜLYA,TEZE SANİYE
|
|---|---|
2 |
INVESTIGATION OF THE EFFECT OF PARENTAL PARTICIPATION HOME BASED
ACTIVITIES ON CHILDREN’S PROBLEM SKILLS
AKTAŞ ARNAS YAŞARE, DİRLİK HÜLYA
|
Dersler
| Dönem | Ders Adı | Dili | Saat | |
|---|---|---|---|---|
| 1 | 2022-2023 | Değerler Eğitimi | Türkçe | 2 |
| 2 | 2022-2023 | Çocukta Sanat ve Yaratıcılık | Türkçe | 2 |
| 3 | 2022-2023 | Çocuk Edebiyatı ve Medya | Türkçe | 2 |
| 4 | 2022-2023 | Aile Eğitimi | Türkçe | 2 |
| 5 | 2022-2023 | Okul Öncesi Eğitim Kurumlarında Uygulama | Türkçe | 6 |
| 6 | 2022-2023 | Çocuk ve Drama | Türkçe | 3 |
| 7 | 2023-2024 | Öğrenme ve Öğretme Teknikleri | Türkçe | 6 |
| 8 | 2023-2024 | Erken Çocukluk Döneminde Özel Eğitim | Türkçe | 6 |
| 9 | 2023-2024 | Anne Çocuk Sağlığı ve İlkyardım | Türkçe | 2 |
| 10 | 2023-2024 | Çocukla İletişim ve Beden Dili | Türkçe | 2 |
| 11 | 2023-2024 | Eğitim Araç Gereç ve Materyal Tasarımı | Türkçe | 3 |
| 12 | 2025-2026 | Anne Çocuk Sağlığı ve İlkyardım | Türkçe | 2 |
| 13 | 2025-2026 | Erken Çocukluk Döneminde Değerler Eğitimi | Türkçe | 2 |
| 14 | 2024-2025 | Erken Çocukluk Döneminde Değerler Eğitimi | Türkçe | 2 |
| 15 | 2024-2025 | Anne Çocuk Sağlığı ve İlkyardım | Türkçe | 2 |
| 16 | 2023-2024 | Anne Çocuk Sağlığı ve İlkyardım | Türkçe | 2 |
| 17 | 2023-2024 | Erken Çocukluk Döneminde Değerler Eğitimi | Türkçe | 2 |
Sanatsal Faaliyetler
1 ADET1 |
Eğitici Oyuncak ve Materyaller
Etkinlik Yeri: Gaziantep Üniversitesi Araban Meslek Yüksekokulu
|
|---|
İdari Görevler
2 ADET-
2020 - 2020
Yurt İçiBölüm Başkanı
GAZİANTEP ÜNİVERSİTESİ ,
-
2020 - 2020
Yurt İçiMYO/Yüksekokul Müdür Yardımcısı
GAZİANTEP ÜNİVERSİTESİ ,
Üniversite Dışı Deneyim
2 ADET1 |
MİLLİ EĞİTİM BAKANLIĞI
Öğretmen
|
|---|---|
2 |
GENÇLİK VE SPOR BAKANLIĞI
Belletici
|

