Doktor Öğretim Üyesi NUR İNCETAHTACI
Doktor Öğretim Üyesi
NUR İNCETAHTACI
GAZİANTEP ÜNİVERSİTESİ
FEN EDEBİYAT FAKÜLTESİ
SOSYOLOJİ BÖLÜMÜ
Sosyal, Beşeri ve İdari Bilimler Temel AlanıSosyal HizmetGöç ve Sosyal HizmetDezavantajlı GruplarAile Refahı
YÖK Akademik
ORCID
WoS
- incetahtaci@gantep.edu.tr
- (0342) 317 18 32 - (0342) 317 1547
Eğitim Bilgileri
-
Doktora
2012 - 2020HACETTEPE ÜNİVERSİTESİ
SOSYAL BİLİMLER ENSTİTÜSÜ
SOSYAL HİZMET (DR)
- TÜRKİYE
-
Yüksek Lisans
2008 - 2011GAZİANTEP ÜNİVERSİTESİ
SOSYAL BİLİMLER ENSTİTÜSÜ
TÜRK DİLİ VE EDEBİYATI (YL) (TEZLİ)
- TÜRKİYE
-
Lisans
2000 - 2006HACETTEPE ÜNİVERSİTESİ
EDEBİYAT FAKÜLTESİ
TÜRK DİLİ VE EDEBİYATI BÖLÜMÜ
TÜRK DİLİ VE EDEBİYATI PR.- TÜRKİYE
Akademik Bilgileri
2023
FEN-EDEBİYAT FAKÜLTESİ
SOSYOLOJİ BÖLÜMÜ KURUMLAR SOSYOLOJİSİ ANABİLİM DALI
Kitap ve Kitap Bölümleri
4 ADET1 |
Göçmenlerle Çalışma ve Sosyal Hizmet
Bölüm Adı: Gaziantep'teki Suriyelilerin Genel Durumu ve Yaşadıkları Sosyal Sorunlar; Bir Göç Analizi |
|---|---|
2 |
Gaziantep'teki Suriyeliler; Başarı Hikayeleri
Bölüm Adı: Mültecilikte Sermaye ve Başarı Örüntüleri |
3 |
Göç ve Kent Etkileşimler
Bölüm Adı: Bir Kente Üç Suriyeli Kadının Gündelik Hayat Deneyimleri |
4 |
Sosyal Hizmetlerde Güncel Tartışmalar
Bölüm Adı: Engelli Mülteciler ve Sosyal Hizmet Gereksinimleri; Gaziantep Özelinde Bir Değerlendirme |
Makaleler
3 ADET1 |
Refugee Gastronomy and Sustainable
Development: The Case of Gaziantep
İNCETAHTACI GÜNAL NUR
|
|---|---|
2 |
The Role of University-Ngo Cooperation in Increasing the Entrepreneurial Skills of Youth: An Evaluation Specific to Refugee Youth
İNCETAHTACI GÜNAL NUR
|
3 |
Gaziantep’teki Suriyeli Ailelerin Baş Etme Stratejileri
İNCETAHTACI GÜNAL NUR
|
Bildiriler
8 ADET1 |
Food as a Human Right: Perspectives on Fragile Communities in Turkey
İNCETAHTACI GÜNAL NUR
|
|---|---|
2 |
Empowering Syrian and Host Community Youth Through Higher Education
İNCETAHTACI GÜNAL NUR
|
3 |
Entegration of Refugee Yout Into Higher Education System
İNCETAHTACI GÜNAL NUR
|
4 |
Accelerating Localization Connecting with and Leveraging locally-led Networks and Platforms: Moving from Commitment to Action
İNCETAHTACI GÜNAL NUR
|
5 |
Integrating Syrian Refugees into Higher Education Systems: A Success Story
İNCETAHTACI GÜNAL NUR
|
6 |
The Impact of Media on Syrian Refugees’ Access to
Basic Human Rights; an Assessment in the Context
of Social Work.
İNCETAHTACI GÜNAL NUR
|
7 |
Suriyeli Gençlerin Kentlere Uyum Sağlamalarında Temel
Yaşam Becerileri Eğitimlerinin Rolü: Gaziantep Örneği
KARATAŞ KASIM, İNCETAHTACI GÜNAL NUR
|
8 |
INTEGRATING REFUGEES AND STUDENTS IN FORCED MOBILITY
INTO HIGHER EDUCATION- CHALLENGES, BEST PRACTICES AND
LESSONS LEARNED
İNCETAHTACI GÜNAL NUR
|
Projeler
7 ADET1 |
İpekyolu Kalkınma Ajansı
Gaziantep'te Suriyeliler: Başarı Hikayeleri
Kent Kültürü ve Kentlilik Bilincinin Geliştirilmesi Mali Destek Programı
|
|---|---|
2 |
UNHCR/
A Whole of Society Approach Linking Academia, Students, Civil Society
Mülteci gençlerin ve mülteci akademisyenlerin yükseköğretime entegrasyonunda yaşanan sorunlar ve çözüm önerileri
|
3 |
UNHCR/
Promoting Social Cohesion in Higher Education
|
4 |
Care International in Turkey/
Effects of Covid-19 in Turkey in Terms of Gender
|
5 |
UNDP/
Mitigating the Impact of Syrian Crisis on Southeast Anatolia Region
|
6 |
Understanding Dropout Patterns in Vocational Education and Training
Understanding Dropout Patterns in Vocational Education and Training
|
7 |
IOM&CARE
Gaziantep Mevcut Durum 2020: Suriyeliler, Gaziantepliler ve Uyum
|
Dersler
| Dönem | Ders Adı | Dili | Saat | |
|---|---|---|---|---|
| 1 | 2025-2026 | Family Structure and Intra-Family Relationships | İngilizce | 3 |
| 2 | 2024-2025 | Family Structure and Intra-Family Relationships | İngilizce | 3 |
| 3 | 2025-2026 | Family Structure and Intra-Family Relationships | İngilizce | 3 |
| 4 | 2024-2025 | Gender and Migration | İngilizce | 3 |
| Dönem | Ders Adı | Dili | Saat | |
|---|---|---|---|---|
| 1 | 2021-2022 | Sociology of Family | İngilizce | 3 |
| 2 | 2021-2022 | Forced Migration and Refugees | İngilizce | 3 |
| 3 | 2021-2022 | Theories in Social Work | İngilizce | 3 |
| 4 | 2021-2022 | General and Professional Ethics | İngilizce | 3 |
| 5 | 2021-2022 | Sociology of Migration | İngilizce | 3 |
| 6 | 2025-2026 | Forced Migration and Refugees | İngilizce | 3 |
| 7 | 2025-2026 | Sociology of Family | İngilizce | 3 |
| 8 | 2024-2025 | Sociology of Urbanization | İngilizce | 2 |
Yönetilen Tezler
| Durum | Tez Adı | Hazırlayan | Kaynak | ||
|---|---|---|---|---|---|
| 1 | Tamamlandı | Lise öğrencilerinin üniversite sınavına hazırlık sürecinde ebeveyn tutumunu etkileyen sosyo-kültürel faktörler: Gaziantep örneği |
RUKİYE AKAR | TezMerkezi | 2025 |
Araştırmalar
1 ADET| 1 | Gaziantep Üniversitesi & UNHCR
Assesment of Transition to Work After Graduation
|
|---|
Üyelikler
1 ADET1 |
SENED for Disabled Refugees
Yönetim Kurulu Üyesi 2014 |
|---|
İdari Görevler
1 ADET-
2022 -
Yurt İçiErasmus Koordinatörü
GAZİANTEP ÜNİVERSİTESİ ,
Üniversite Dışı Deneyim
3 ADET1 |
GAZİANTEP ÜNİVERSİTESİ
ULUSLARARASI İLİŞKİLER OFİSİ UZMAN
|
|---|---|
2 |
TÜRKİYE ULUSAL AJANS
UZMAN
|
3 |
Irak Büyükelçiliği
Askeri Ataşe Asistanı
|
